BUENOS DÍAS QUERIDOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
Un saludo muy especial para todos ustedes. Estamos muy orgullosas del trabajo realizado por la mayoría de ustedes. Sabemos de las dificultades; pero, les pedimos no desfallecer y continuar aprovechando todas estas actividades para que nuestro proceso de aprendizaje no pare.
No olviden seguir las medidas para la prevención y el cuidado de ustedes y sus familias para evitar el contagio del COVID 19 .
Sobretodo, les pedimos mantener la tranquilidad y el optimismo, porque después de que todo esto pase, seremos más fuertes, más creativos, con más aprendizajes en familia y ante todo, estaremos más UNIDOS
Para esta semana queremos proponer estas actividades que involucran a todos los miembros de la familia.
Queremos compartir un artículo que incluye 5 actividades publicado en
ESPERAMOS LAS DISFRUTEN Y NOS CUENTEN CÓMO SE SINTIERON
ACTIVIDAD 1:
NO OLVIDES ESCRIBIR LA RECETA DE TU COMIDA EN EL CUADERNO. ESCRIBE PRIMERO LOS INGREDIENTES QUE VAS A NECESITAR Y LUEGO, LA PREPARACIÓN.
¡MUCHA SUERTE Y TEN CUIDADO! PÍDELE A TUS PADRES QUE TE ACOMPAÑEN
ACTIVIDAD 2:
ESCOGE UN OFICIO Y HAZLO. LUEGO, CUÉNTANOS ¿QUÉ APRENDISTE?
¿CÓMO TE SENTISTE REALIZANDO ESE OFICIO? ¿TE PARECIÓ DIFÍCIL?
ESCRIBE TUS IDEAS EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 3:
ESCOGE UNA FOTO Y PÍDELES A TUS PADRES QUE TE CUENTEN LA HISTORIA DE ELLA, ¿CUÁNDO FUE TOMADA? ¿QUIÉNES ESTABAN ALLÍ? ¿QUÉ CELEBRABAN ?
Y TODO LO QUE SE TE OCURRA PREGUNTARLES. LUEGO ESCRIBE LA HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA EN TU CUADERNO
ACTIVIDAD 4:
VAMOS A EMPEZAR A LLEVAR UN DIARIO.
¿SABES CÓMO SE HACE UN DIARIO? ALLÍ DEBES ESCRIBIR TUS EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS PERSONALES. ESCRIBIR UN DIARIO TE PERMITE ANOTAR LO QUE OCURRE EN TU VIDA Y ANALIZAR TUS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.
PARA HACERLO PUEDES ESCOGER UN CUADERNO, LIBRETA O SI TIENES HOJAS BLANCAS O DE COLORES PUEDES HACER UNO. ¡DECÓRALO BIEN LINDO!
ESTE DIARIO LO SEGUIREMOS REALIZANDO DURANTE TODO ESTE TIEMPO, NO TE AFANES, VAMOS POCO A POCO
ACTIVIDAD 5:
Y PARA NO PERDER NUESTRA COSTUMBRE, VAMOS A CONTINUAR NUESTRO PROYECTO DE LECTURA EN CASA.
NO OLVIDES QUE ES LECTURA DIARIA, RESUMEN CORTO Y DIBUJO EN CUADERNO DE ARISTÓTELES
Esta semana queremos proponer actividades alrededor del PROYECTO DE LECTURA EN CASA. Como sabemos, el día 23 de abril se celebra el DÍA DEL IDIOMA y hay algunas actividades relacionadas con esta fecha para realizar durante toda la semana enfocadas en la LECTURA.
1. LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO, ESCRIBE LO QUE MÁS TE HAYA GUSTADO
Y HAZ UN DIBUJO
2. CONSULTA LA BIOGRAFÍA DE MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA. ANOTA EN EL CUADERNO LOS DATOS MÁS IMPORTANTES
EN
VIVO #AprendeEnCasa,
la franja educativa de Capital, un espacio para apoyar el proceso educativo en
casa de niños y niñas en estos días de aislamiento →
PODEMOS COMPARTIR LOS CONTENIDOS POR TELEVISIÓN Y RADIO. AQUÍ TENEMOS LA PROGRAMACIÓN DE ESTA SEMANA
COMPARTIMOS CON USTEDES UNAS INVITACIONES PARA PARTICIPAR DE LA ACTIVIDAD LEAMOS JUNTOS EN CASA QUE LA EDITORIAL ENLACE NOS ENVÍA
¡OJALÁ PODAMOS DISFRUTARLAS EN FAMILIA!
EL MARTES 21 DE ABRIL TENDREMOS 2
EL 23 DE ABRIL CONTAREMOS CON EL RECONOCIDO ESCRITOR JORDI SIERRA I FABRA
AQUÍ TE DEJAMOS EL CRONOGRAMA DE TODA LA SEMANA
INSTRUCCIONES PARA INGRESAR A LAS CHARLAS
TAMBIÉN QUEREMOS RECORDAR A TODAS NUESTRAS FAMILIAS QUE ESTAS SON OPCIONES QUE VALDRÍA LA PENA PUDIÉRAMOS APROVECHAR, AUNQUE NO SON OBLIGATORIAS
PODEMOS INGRESAR A LA PLATAFORMA https://eltrendorado.co/
ALLÍ ENCONTRARÁN MUCHAS LECTURAS INTERESANTES,
¡DISFRÚTALAS!
NO OLVIDES QUE DEBES INGRESAR COMO INVITADO Y PUEDES DESCARGAR EL LIBRO QUE QUIERAS Y LEERLO EN CASA
BUENOS DÍAS QUERIDOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
Iniciamos una nueva semana esperando que todos en sus hogares se encuentren bien. ¡Es nuestro mayor deseo!
Queremos invitarlos a mantenernos unidos en armonía, solidaridad, comprensión y compasión por los demás, buscando siempre el bien común, porque si yo estoy bien y me cuido, los demás también estarán bien.
Queremos compartir unos consejos para que, nosotros como padres, podamos contribuir y orientar adecuadamente a nuestros hijos; mientras esta situación inesperada para todos, mejore.
¡UN ABRAZO GIGANTE PARA TODOS, LOS QUEREMOS MUCHO Y LOS EXTRAÑAMOS!
Inevitablemente la amenaza del
covid-19 nos ha obligado a mantenernos en casa, alejándonos de nuestras
actividades cotidianas, incluso de las más básicas como asistir a la escuela o
incluso ir al trabajo, esto implica que los padres (muchos trabajando a
la distancia desde sus computadoras) se encuentran en casa con sus hijos,
quienes también deben cumplir actividades pedagógicas.
Sin duda esta es una situación muy
complicada, causante de mucho estrés al rededor del mundo y es que mientras
tratamos de mantener la calma y evitar el pánico, también debemos
mantener el ritmo del trabajo (los que pueden trabajar desde casa) y ayudar a
los más pequeños para que estos días sin escuela no se conviertan en un
retroceso académico.
Por ello hicimos una pequeña lista de consejos para que padres y
niños logren balancear el trabajo y el aprendizaje
Una
rutina
Tanto
para los estudiantes como para los adultos, mantener una estructura es
esencial. Nuestra vida diaria exige horarios y organización, desde la hora que
nos levantamos hasta el regreso a casa se establece por nuestra rutina. Con la
cuarentena es fácil dejar que nuestros horarios se relajen, nos levantamos
tarde, trabajamos sin parar o no podemos encontrar el momento de sentarnos a
trabajar, esto poco a poco acaba con nuestra rutina de sueño, lo que puede provocar ansiedad, insomnio,
cansancio, entre muchos otros efectos.
Por ello establecer
claramente una rutina nos puede ayudar mucho a mantenernos activos y
equilibrados, así como a saber qué esperar y cuándo descansar. Si es
necesario pega un horario en la pared, en donde establezcan horarios de
desayuno, comida, cena, trabajo, descansos, estudio, etc. En lo posible
mantengan sus horarios normales y los días descansos dedíquenlo a eso.
Consideremos nuestras limitantes
Es
importante que entendamos que todos tenemos algunas limitantes y en esta
situación es muy difícil alcanzar nuestro máximo potencial. Específicamente como papás tenemos una situación
complicada, pues intentamos mantener el trabajo y al mismo tiempo ayudar a los
niños o jóvenes con un ritmo de aprendizaje. Es por ello muy
importante que observemos y admitamos nuestros retos, por ejemplo, si contamos
solamente con un equipo para nuestras actividades, que impide hacer tareas
mientras trabajamos. Esto no es malo, pero puede provocar angustia en los
padres y en los alumnos porque no pueden realizar sus actividades. Para esto es
bueno tener un horario, pero también hablarlo y ver cómo organizarnos.
No te olvides de jugar
Aunque
el aprendizaje es importante, también lo es el juego, el descanso y la
relajación, sin importar cómo organicen sus horarios es necesario que exista un
espacio para el juego, incluso para el aburrimiento y para el descubrimiento,
en esos momentos cuando existe creatividad e innovación.
Revisa el estado emocional
Para
aprender necesitamos de emociones y las situaciones extraordinarias también nos
traen desequilibrios emocionales. Es muy importante que hagamos espacio para
escuchar las emociones por las que atravesamos, así despertaremos la empatía e
incluso podremos plantearnos metas para los días con mejor un ánimo o descansos
para los más difíciles.
No te fíes del aprendizaje en línea
El aprendizaje en línea puede ser muy efectivo y
ofrece ventajas que el presencial no logra, pero la mayoría de nosotros no
estamos acostumbrados a esto, por lo que puede ser que se nos escapen muchas de
las ventajas y nos toquen varias de las desventajas. Por ello es muy importante
que más allá de las tareas que dejen los profesores en línea tengamos tiempo
para reforzar aprendizajes en vivo, ejercicios prácticos o reflexiones sobre la
mesa. No tienen que ser demasiados ejercicios ni muy complejos.
AHORA BIEN, SI
NO CONTAMOS CON HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS O ACCESO A INTERNET, NO NOS DEMOS
POR VENCIDOS… BUSQUEMOS ESTRATEGIAS PARA QUE NUESTROS NIÑOS CONTINÚEN CON SUS
RUTINAS DE ESTUDIO: LEER, TOMAR DICTADO, ESCRIBIR LO MÁS IMPORTANTE; Y ENSEÑEMOS NUEVAS COSAS: A COCINAR, A ORGANIZAR LA CASA, A PINTAR, A DIBUJAR, A JUGAR, A BAILAR, A
COLABORAR, A CONVERSAR SOBRE SUS SENTIMIENTOS Y A DECIR CÓMO SE SIENTEN.
QUE ESTE TIEMPO
QUE DEBEMOS PERMANECER AISLADOS NOS SIRVA PARA FORTALECER LOS LAZOS FAMILIARES Y CON LA CERTEZA QUE LO VAMOS A SUPERAR.
TAMBIÉN LES
CONTAMOS QUE EL MINISTERIO DE LAS TECNOLOGÍAS Y LA INFORMACIÓN COMPARTIÓ UNA
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS QUE NO TIENEN CONEXIÓN A INTERNET:
Ministra TIC -
Sylvia Constaín (@ConstainSylvia) Tweeted:
El Gobierno va a
financiar, en los próximos días, un #MínimoVital para 5 millones de líneas
prepago. Lo único que tienen que hacer los usuarios es descargar #CoronApp,
registrarse, y recibirán recargas de 1 GB por 1 mes y 100 minutos del servicio
de voz móvil. #PrevenciónYAcción
Esta semana queremos proponerles esta actividad. Esperamos la disfruten...
Juega
saltando a la cuerda durante 30 minutos, realizando diferentes saltos como lo
muestran los videos; No importa si se te presentan dificultades en la técnica
de ejecución, lo importante es que lo intentes a través de varias repeticiones,
una y otra vez. Salta y diviértete.
No
olvides realizar un buen estiramiento al culminar la actividad. Si tienes más
lazos invita a tus hermanitos y padres.
BENEFICIOS
•
Mejora el bombeo del corazón a todas las partes del cuerpo.
•
Evita los infartos prematuros al realizar esta actividad 3 veces por semana
durante 30 min continuos.
•
Mejora la tonicidad muscular de las piernas.
•
Aumenta la coordinación general para cualquier actividad de la vida diaria
BUENOS DÍAS QUERIDOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
Queridos
estudiantes espero que se encuentre muy bien junto con sus familias. Los extrañamos
mucho y los pensamos todo el tiempo. Por ahora les enviamos algunas actividades
que deben hacer esta semana poco a poco, según los tiempos personales de
organización que se establecieron en casa.
Coincidimos en
que la experiencia de una pandemia mundial, como la que estamos viviendo, ha
cambiado muchas de nuestras costumbres, y nos está enseñando con duras y
difíciles lecciones, de las que, definitivamente, tenemos que aprender. Las
normas sanitarias, sociales y económicas que, ojalá estemos practicando
marcarán “un antes y un después”. Y entre las ventajas de este cambio, está el
uso eficiente, ético y responsable de las tecnologías para mantenernos comunicados
e informados
La educación no
presencial es un reto que no es igual para los estudiantes, pues no todos
cuentan con una computadora en casa, para uso personal, ni todos tienen las
mismas habilidades y destrezas, ni conocen las estrategias, ni han aprendido
las técnicas educativas.
También es un
desafío para los padres de familia, quienes se encuentran hoy ante una tarea
que no se imaginaban que les iba a llegar sin avisar, como es la de supervisar
o acompañar a sus hijos en el proceso de aprendizaje no presencial.
Lo que nos
queda por hacer es un pacto educativo entre padres de familia y docentes para
hacer que nuestros niños y niñas continúen su proceso educativo y les permita
mejorar en autonomía y responsabilidad con sus deberes. Esa es nuestra misión
en este momento.
ESPERAMOS
CONTAR SIEMPRE CON USTEDES. UN ABRAZO DESDE EL CORAZÓN PARA NUESTROS ESTUDIANTES
Y SUS FAMILIAS Y SIGÁMONOS CUIDANDO.
COMPARTO CON
USTEDES ESTOS CONSEJOS:
ACTIVIDAD 1: PROYECTO DE LECTURA EN CASA
Espero que hayas continuado con este proyecto y, ojalá en compañía de tus padres.
Debes hacer lectura diaria por 15 minutos sobre el tema de tu preferencia. luego, realizas un pequeño resumen y un dibujo en el cuaderno de Aristóteles.
¡ÁNIMO!
ACTIVIDAD 2: LIBRO ASÍ SE LEE C
Empecemos realizando la lectura de las páginas 28 y 29 "10 EXCELENTES RAZONES PARA TOMAR AGUA A DIARIO"
Ahora desarrolla las actividades de comprensión lectora de las páginas 30 y 31
ACTIVIDAD 3: GUÍA SOBRE LOS SUSTANTIVOS
LOS SUSTANTIVOS
Los sustantivos son palabras
que nombran personas, animales, objetos o lugares.
Los sustantivos propios
se refieren NOMBRES de personas, mascotas o lugares y se escriben con mayúscula inicial.
Los
sustantivoscomunes
se refieren a cosas u objetos EN GENERAL y se escriben con minúscula.
2. En
el cuaderno clasifica los sustantivos en: Sustantivos propios y sustantivos comunes
Recuerda que los
sustantivos propios se escriben con mayúscula inicial
3.
Escribe 5 sustantivos propios relacionados con tu familia.
4. Les recomiendo la
lectura diaria y escribir el cuaderno lo que se acuerden de diferentes libros o
clases de textos como fábula, cuentos, chistes,historietas,trabalenguas
o adivinanzas.
5. Escoge 10 sustantivos
comunes de tu casa y escribe oraciones con dibujo, recuerda las mayúsculas al
inicio de las oraciones.
ACTIVIDAD No. 2
RECUERDA
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES:
Estos sustantivos se escriben en singular y
se refieren a un solo objecto, animal,
ciudad o persona.
SUSTANTIVOS COLECTIVOS:
Son aquellos que, estando en singular
representan un conjunto.
OBSERVA
CON ATENCIÓN LOS EJEMPLOS:
Ahora, observa con atención el siguiente cuadro.
Escoge
5 sustantivos individuales y colectivos. Escribe oraciones con su respectivo dibujo
en el cuaderno de Aristóteles
