SEMANA 3 TERCER TRIMESTRE

 MUY BUEN DÍA A TODOS

Web del Maestro CMF

ACTIVIDAD 1: PROYECTO DE LECTURA

Esta semana les propongo una actividad de seguimiento de instrucciones. Lee cada una de las siguientes tarjetas y realiza la actividad que te pide. 

Pídele a tus papitos y hermanos que te acompañen

https://www.facebook.com/Docente-Preescolar-105330411115159/

Ahora, vamos a inventar otras 3 instrucciones similares a las anteriores y anímate a realizarlas. Puedes hacerlas en fichas, para que te queden más lindas. ¡Ánimo!

ACTIVIDAD 2: LA ORACIÓN

PRESTA MUCHA ATENCIÓN A ESTA NUEVA TEMÁTICA

Lee con atención la siguiente información:

Saber construir   oraciones es de gran importancia a la hora de hacer un excelente escrito, con el que quieres dar a conocer tus ideas sobre algún tema, acción que puedes necesitar en cualquier momento de la vida. En esta ocasión, como estudiante debes presentar escritos a tus docentes, luego tendrás que hacerlo en el bachillerato y posteriormente en la universidad, inclusive los tendrás que hacer en algunos empleos, también.

Entonces para hacer un escrito se deben construir oraciones con mucho sentido y coherencia, son muy importantes. Revisa en la siguiente imagen, su significado y sus partes.

Ejemplos:

EVALUACIÓN-EVIDENCIA

Ahora es tu turno. En las siguientes oraciones subraya con rojo el sujeto y de azul el predicado:

Hay oraciones que parece que no tienen sujeto. A este tipo de oraciones se dice que tiene SUJETO TÁCITO, es decir que el sujeto no se escribe, pero la acción sí es realizada por algo o alguien. Ejemplo:

Vamos a jugar parqués. En esta oración no se identifica el sujeto; pero, si nos preguntamos ¿Quién realiza la acción? La respuesta es “Nosotros” y ese sería el sujeto llamado tácito (porque no se ha escrito)

Enseguida, observa la siguiente imagen, identifica las actividades que están realizando los niños y niñas  y elabora una oración para cada una de esas actividades en el cuaderno de Aristóteles: 

ACTIVIDAD 3: LIBRO ASÍ SE LEE C 

Esta semana realizaremos la lectura "¿Por qué evitar el uso de bolsas plásticas?" de las páginas 56 y 57

Ahora resuelve el taller de comprensión lectora de las páginas 58 y 59

ACTIVIDAD DE REFUERZO: 

Busca en el texto "¿Por qué evitar el uso de las bolsas plásticas?"  palabras agudas, graves y esdrújulas y completa el siguiente cuadro: 

TE DEJO ESTA INFORMACIÓN PARA ACLARAR DUDAS. OBSÉRVALO CON ATENCIÓN

PUEDES COPIAR ESTE CUADRO EN EL CUADERNO DE ARISTÓTELES, TE SERÁ DE GRAN AYUDA

¡FELIZ SEMANA, UN ABRAZO Y CUÍDENSE MUCHO!